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イランの核開発をめぐる国際的な合意にイランが違反したとして、2015年に解除されていた国連の制裁が28日、再び発動されました。イランの核開発は一層制限されることになり、欧米側との対立がより深まることが懸念されます。 イランに対する国連の制裁は2015年に欧米などとの間で成立した「核合意」で、解除されていましたが、イギリス、フランス、ドイツは、イランがその後、合意に反して核開発を進めたとして、先月28日、制裁の発動に向けた手続きを始めていました。 制裁回避のためには、30日以内に国連の安全保障理事会で決議を採択する必要があり、26日にはロシアと中国が提出した決議案の採決が行われましたが否決されました。 これにより、イランに対する国連の制裁は、日本時間の28日午前9時に再び発動されました。 制裁の発動で、イランはウラン濃縮活動の停止が求められ、核開発は一層制限されるほか武器の取り引きなども制限されます。 イラン政府はIAEAへの協力を停止する考えを示すなど強く反発し、国内の強硬派からはNPT＝核拡散防止条約からの脱退を求める声も上がっていて、欧米側との対立がより深まることが懸念されます。

中教審＝中央教育審議会は、学校で教える内容などを定めた「学習指導要領」の改訂に向けたこれまでの議論の論点をまとめました。生成AIなどデジタル技術の進展に対応するとともに、不登校など子どもの特性に応じた多様な学びを重視する方針も示しています。 目次 2030年代の「学習指導要領」改訂を議論 子どもたちに必要な力は 注目 専門家「改訂が目指す方向性は評価 同時に負担軽減策を」 生成AIが急速に発展 子どもの情報活用能力をどう育む 生成AIなどデジタル技術が急速に発展する中、子どもの情報活用能力をどう育んでいくのか。先進的な取り組みをしている学校もあります。 千葉県印西市の市立原山小学校では、5、6年生の「総合的な学習の時間」の中で対話型の生成AIを活用しています。 9月5日の6年生の授業では「ほかの学年の児童と仲良くなれる遊びを考える」というテーマで生成AIが活用されました。 子どもたちが「遊ぶ場所は芝生の上」とか「3年生の参加者が多い」など、プロンプトと呼ばれる生成AIへの指示をタブレットに打ち込むと、「鬼ごっこ」とか「運動が苦手でも楽しめるアート作り」といった答えが出ていました。 生成AIの回答を受けて子どもたちは「この遊びは道具が必要だ」とか「場所の広さが足りない」などグループで意見を交わして、どんな遊びがいいか考えを深めていました。 さらに授業の中で教師が強調したのは、生成AIのリスクについてでした。 子どもたちは、情報流出を避けるため、名前や住所など個人情報を入力しないこと、生成AIの回答には間違いもあり、ファクトチェックが大切なことなどを学んでいました。 男子児童の1人は「授業で使うまで生成AIに触れる機会がなかったのでとてもおもしろいです。でも、AIの情報には間違いもあるので、ちゃんと調べるようにしています」と話していました。 担任の福地健太教諭は「子どもたちにも生成AIが身近になる中、リスクを知った上で正しく使いこなす技術を学ぶことは必要だと思っています」と話していました。 2030年代の「学習指導要領」改訂を議論 子どもたちに必要な力は…

(画像クレジット: CBS) 私は見てきました NCIS CBS での初放送から 5 年後の 2008 年に USA ネットワークでこの人気番組に出会って以来 として 私 スピンオフ。しかし、ここ数年まで、私は自分がこの作品のファンだとは思っていませんでした。 NCIS フランチャイズ全体として。見ました ロサンゼルス 最初の数シーズンは辞めてしまい、一度も見ませんでした ニューオーリンズ…